tag:blogger.com,1999:blog-91157174753582323232024-03-13T23:50:37.498-03:00Tratamiento Automático de la Información 3 (2011 - 2016)Blog para los alumnos de Tratamiento Automático de la Información 3 del IFTS 13 - Tecnicatura Superior en Bibliotecología, Instituto de Formación Técnica y Superior, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires -
Cátedra: LOPEZ, Fernando Ariel (2011 - 2016)
Cátedra: DE VOLDER, Carolina (2010 - 2015) Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04463108310488486142noreply@blogger.comBlogger537125tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-43488786233735023002016-11-01T10:24:00.000-03:002016-11-01T10:24:02.439-03:00<div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span lang="ES-AR" style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;">La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos,
que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear,
dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local
como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span lang="ES-AR" style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;">La Web 2.0 es un concepto que se creo en 2003 y que se refiere
al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en
Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web
(donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o
la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara
la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes
sociales y otras herramientas relacionadas.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span lang="ES-AR" style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://c1.staticflickr.com/5/4114/4922396560_b2fc509520_b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="270" src="https://c1.staticflickr.com/5/4114/4922396560_b2fc509520_b.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/-KALxBabMbk/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/-KALxBabMbk?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span lang="ES-AR" style="color: #252525; font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/8IyddVETZL13ga" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/fcallez/recursos-web-20con-moodle-y-google-apps-para-optimar-el-proceso-de-enseanzaaprendizaje" target="_blank" title="Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñanza-aprendizaje">Recursos Web 2.0 con Moodle y Google Apps para optimar el proceso de enseñanza-aprendizaje</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/fcallez" target="_blank">Franklin Calle Zapata</a></strong> </div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-66333985468663182312016-10-31T22:12:00.000-03:002016-10-31T22:12:25.507-03:00<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="ES-AR">La potencialidad de las herramientas de la Web 2.0:
creando wikis. </span></b><b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="ES-AR">Las
herramientas de la Web 2.0</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-AR">En la actualidad
vivimos en la Sociedad en Red o sociedad de la información, en donde las
llamadas redes sociales como Twitter o Facebook, nos han puesto en otro
estadio, en donde lo central es “estar conectados”, y en donde los intercambios
de contenidos a través de la Web han aumentado considerablemente. A esta nueva cibercultura sin duda han
contribuido las herramientas de la llamada Web 2.0, que en su gran mayoría
son gratuitas y de un uso muy sencillo,
por lo cual no se necesitan intermediarios o programadores. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-AR">El término Web 2.0
nació a mediados del año 2004 y se popularizo a partir de sus aplicaciones más
representativas: Wikipedia, YouTube, Flickr, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="ES-AR">Las wikis</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-AR">Es una página Web
construida de manera que permite que cualquiera que acceda a ella, pueda
aportar nuevos contenidos o modificar alguno de los ya existentes. O sea, es una herramienta de colaboración que
configura sitios Web fáciles de modificar, donde los lectores aportan y adaptan
los contenidos. Con dichos sitios se
puede estimular la escritura colaborativa en la escuela, ya que se tiene la
posibilidad de añadir, eliminar y modificar información sin ningún tipo de
conocimiento en programación. El
desarrollo de las wikis estimula a que el conocimiento es transitorio y que a
través del aporte de cada persona, el material final es superador a cada uno de
los aportes individuales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-AR">Las wikis pueden
ser públicas, o sea que están abiertas y pueden recibir aportes de cualquier
individuo, y otras más cerradas, con el aporte restringido. Esta dependerá mucho de los proyectos y
actividades a encarar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-AR">En general las
paginas wiki tienen dos vistas: modo normal y modo edición. El modo normal es
la página acabada y el modo edición, podrá o no estar abierto a todos los
usuarios, o restringido a un grupo de ellos.
Es sin duda la vista más interesante, pues allí los usuarios autorizados
podrán modificar y editar el contenido de las paginas o agregar nuevas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="ES-AR">En las wikis en
general es fundamental construir la confianza y pautar los objetivos de la
misma. El ejemplo más representativo de
una wiki publica es Wikipedia.<o:p></o:p></span></div>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt;">Dos herramientas de la
web 2.0 para trabajar con wikis son: pwiki </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/kkSe7iw0KoM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/kkSe7iw0KoM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt;"><br /></span>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt;"><br /></span>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt;"><br /></span>Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-14079963489254268772016-10-31T10:21:00.000-03:002016-10-31T10:21:05.385-03:00<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">La educación 2.0 tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0: el trabajo colaborativo y la creación de conocimiento social, todo ello con una fuerte componente de altruismo y de democratización. El aula es un medio idóneo para el concepto 2.0 puesto que en sí es una pequeña sociedad formada por los profesores y los propios alumnos. Es pues un lugar apto para el trabajo conjunto y de ayuda mutua. Además, el uso de herramientas de interacción abiertas hace que sea posible la intervención de personas totalmente ajenas al mecanismo educativo en sentido estricto, por lo que se puede ver enriquecida notablemente de cara a los alumnos y al propio profesor. Esto último era, hasta ahora, algo totalmente desconocido y seguramente es un factor temido por más de uno que puede ver peligrar su intimidad docente</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">El constante cambio en la ciencia y la tecnología hace necesario formar a los futuros trabajadores para incorporarlos a la cultura del aprendizaje a lo largo de toda su vida profesional</span><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">. Muchos de los conocimientos adquiridos durante una época o etapa por el alumno dejarán de ser útiles pasados unos pocos años, por este motivo se hace necesaria una formación continua que el alumno debe aprender a gestionar por sí mismo. Los conocimientos requeridos en el mundo laboral ya no son por más tiempo estáticos y apenas invariables. Se hace urgente enseñar al alumno a estar en continuo aprendizaje y a valerse por sí mismo para saber aprovechar el caudal inagotable de los conocimientos nuevos en cualquier actividad. No es un "reciclarse", es un aprendizaje que no termina nunca. Más importante que saber las respuestas a las preguntas es saber formular las preguntas para poder obtener la información que es útil en cada contexto.</span></div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/3_3XKefLsig/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/3_3XKefLsig?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span>
<br />
<img src="https://c2.staticflickr.com/4/3013/2613103726_386fcfa6e8_o.jpg" /><br />
<br />
<br />
<br />
<img alt="Resultado de imagen para pinterest slideshare" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTHiR6034G3FhTLJDfPGR3ztYaISu_L2SoQ0D1t3nR4doDKLMLdPA" /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;"><br /></span>Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-7472266859194873692016-10-30T20:23:00.000-03:002016-10-30T20:23:04.900-03:00Bibliotecas digitales<span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">Pensar en una </span><b style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms", trebuchet, verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;">nueva biblioteca </b><span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">es uno de los grandes desafíos a los que se enfrentan los bibliotecarios. Los cambios vertiginosos que ocurren a nuestro alrededor son una muestra de que no deben quedarse inmóviles ante esta situación. La </span><b style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms", trebuchet, verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;">biblioteca</b><span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;"> ya no es de un bibliotecario y un número limitado de usuarios. Es en una época donde la </span><b style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms", trebuchet, verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;">biblioteca es de todos</b><span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">, ya no pertenece a un barrio determinado. Hoy, podría afirmarse, que es patrimonio mundial. Los usuarios ya no son nuestros vecinos, en la actualidad, los usuarios se multiplican por miles y se encuentran más allá de las fronteras.</span><br />
<br style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;" />
<span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">La </span><b style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;">biblioteca actual </b><span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">no es la del siglo XX, ni la de doscientos, quinientos o mil años atrás. En algunos casos, podrá mantener el mismo espíritu pero ya no es la misma.</span><br />
<br style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;" />
<span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">Los que transitan a diario el mundo bibliotecario podrán observar que muchas se quedaron congeladas en el tiempo. Como si toda esa vorágine tecnológica que nos abraza día a día no existiera. La lógica indica, que si no se adaptan a estos cambios que se están produciendo a nivel social, tecnológico y cultural, indefectiblemente van camino a su desaparición.</span><span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">.</span><br />
<br style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;" />
<span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">Con el objetivo de captar a los nuevos usuarios desarrollaron herramientas que facilitaron el acceso a la información y la incorporación a los entornos sociales digitales en los que se desenvuelve actualmente.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-uzQclrD8RQo/Vk9-VsfCddI/AAAAAAAAd7A/8OCrxqRB8rM/s1600/la%2Bnueva%2Bbiblioteca-1a.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; color: #1f2bad; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;"><img border="0" src="https://3.bp.blogspot.com/-uzQclrD8RQo/Vk9-VsfCddI/AAAAAAAAd7A/8OCrxqRB8rM/s1600/la%2Bnueva%2Bbiblioteca-1a.jpg" style="background: rgba(0, 0, 0, 0); border: 1px solid rgba(0, 0, 0, 0); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">La formación de usuarios, la capacitación constante del bibliotecario en nuevas tecnología, la profesionalización, la actualización informática de las bibliotecas y la adaptación a las necesidades de los usuarios son pilares que deben trabajarse en pos de la biblioteca moderna. Sin embargo, todo esto será posible si el </span><b style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;">bibliotecario </b><span style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "trebuchet ms" , "trebuchet" , "verdana" , sans-serif; font-size: 15.4px;">mantiene su esencia y no se olvida de sus orígenes.</span><br />
<br style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;" />
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;">“El bibliotecario no está autorizado a desconocer las reglas de catalogación o descripción bibliográfica (Vaticanas, AACRI, AACRII, ISBD), ni que tenga derecho a descuidar su conocimiento de sistemas de clasificación (Brunet, Hartwig, SCDD, CDU, LCC, Regensburg Classification Scheme), aun cuando el ejercicio de la profesión actualmente no le exija con gran frecuencia su uso. También ha de conocer en lo posible los diversos formatos estandarizados para el registro bibliográfico (MARC, UNIMARC, FOCAD, CEPAL, etc.) y la dinámica de bancos internacionales de registros bibliográficos (OCLC). Que el universo de Internet resulte confuso (y hasta angustiante) no autoriza al bibliotecario a ignorar sus múltiples selvas. Por el contrario, como buen baqueano, ha de saber abrirse paso por entre el espesor de los frondosos bosques virtuales y llegar a destino con pericia, no perdiendo nunca el fin con que se lanzó a l búsqueda. Del mismo modo, el bibliotecario que aspire a conocer bien las existencias de un fondo bibliográfico, no solo ha de saber cómo han sido catalogados los libros en los últimos años sino que ha de conocer también (y bien) la historia de la catalogación en general y de la institución que las alberga en particular.” </i><br />
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><br /></i>
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><br /></i>
<br />
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;">Compartir cultura a nivel mundial es un hecho con la Biblioteca Digital Mundial. Lograr conectar a diferentes países, diferentes culturas y distintos lenguajes es un trabajo arduo pero con la pasticipación colectiva esto es posible.</i><br />
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><br /></i>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/SWn2stfvLA4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/SWn2stfvLA4?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><br /></i>
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><br />A continuación una breve y clara descripción de las ventajas de las Bibliotecas Digitales:</i><br />
<i style="background-color: white; color: #5c5c5c; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 15.4px;"><br /></i>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/4X6WxNCsiWxxBt" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/n_maturana/bibliotecas-digitales" target="_blank" title="Bibliotecas Digitales">Bibliotecas Digitales</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/n_maturana" target="_blank">Nelson Maturana</a></strong> </div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-79317465239459138182016-10-30T12:48:00.001-03:002016-10-30T12:48:07.514-03:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El acceso abierto es un movimiento considerado como el motor que genera acceso libre y gratuito a literatura científica, como tesis, congresos,colecciones patrimoniales, imágenes, etc. Tiene como objetivo que cualquier persona en Internet pueda acceder a información sobre una investigación aumentando su impacto. Se pueden encontrar los archivos en depósitos de recursos digitales subidos por el autor de la misma, o bien se pueden encontrar en revistas open acces.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/dd/6b/92/dd6b9201b24c06298735d575d40ea17c.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/dd/6b/92/dd6b9201b24c06298735d575d40ea17c.gif" /></a><span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Siempre tiene control de como quiere difundir su obra, con excepción de los artículos publicados en editoriales. Por medio de licencias el autor puede regular los derechos sobre su obra y se basan en cuatro principios: Reconocimiento, NO comercial, sin obras derivadas, compartir igual si se hace obra derivada mantener la licencia.</span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Se produjeron en el mundo varios congresos para tratar este tema: Budapest en 2002, Bethesda y Berlin en 2003.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> El acceso abierto es, para mi, la herramienta fundamental en la era de la tecnología puesta al servicio de la información. En el pasado, los intentos por mantener la información dentro de un grupo determinado de personas no dio un resultado positivo, y hoy tenemos la posibilidad de comunicar ideas y descubrimientos con la velocidad de la luz.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Acá dejo un video para que puedan informarse sobre que es el acceso abierto:</span></li>
</ul>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/soQbA-MgAzE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/soQbA-MgAzE?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; white-space: pre-wrap;"> Y en este enlace pueden acceder a unas diapositivas que muestran ejemplos de bases de datos de libre acceso:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5TrFA7ZJsH6rh" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/regulus/bases-de-datos-de-libre-acceso-open-acces" target="_blank" title="Bases de datos de libre acceso (open acces)">Bases de datos de libre acceso (open acces)</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/regulus" target="_blank">Josmel Pacheco-Mendoza</a></strong> </div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-40264489320541866372016-10-30T12:30:00.000-03:002016-10-30T12:30:00.271-03:00¿QUE ES PINTEREST?<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.35cm;">
<br />
<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "verdana" , sans-serif;">Pinterest
es una de las herramientas sociales que rápidamente ha alcanzado
popularidad en el último tiempo. Su finalidad, de acuerdo con
(Sciarra, 2012) -cofundador de la red-, fue establecer un servicio
donde la gente pueda crear, organizar y compartir colecciones de
imágenes, en donde el foco está puesto en los contenidos y no en
los usuarios, a diferencia de las redes sociales más conocidas como
Facebook y Twitter, que focalizan su uso en la comunicación con los
usuarios.</span></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "verdana" , sans-serif;">Pinterest
funciona como un tablón digital de anuncios. Permite agregar y
organizar imágenes y videos, llamados pin, que se encuentren
disponibles en la web, en otros tableros dentro de la red o que
puedan ser subidos o suministrados por los usuarios desde sus
diversos dispositivos. Posee las mismas funcionalidades sociales de
otros servicios, como compartir, dar “me gusta”, seguir y
comentar. Proporciona un botón denominado pint it que permite a los
usuarios añadir a su tablón prácticamente cualquier imagen o vídeo
que se encuentra en Internet. Las imágenes y videos se organizan en
tableros o pinboards en los cuales se puede añadir una descripción
de hasta 500 caracteres. A su vez, se puede seguir la actividad de
otros usuarios o aquellas colecciones que sean de interés. Su
objetivo es que las personas se conecten entre sí por los intereses
que comparten.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: black;"> </span>Una
característica distintiva de Pinterest es que fomenta la interacción
y colaboración al ofrecer la posibilidad de crear Tableros
Colaborativos. En ellos varios usuarios pueden colaborar y agregar
pines. Para formar parte de los colaboradores del tablero se debe
solicitar permiso al creador del mismo o ser invitados por algún
usuario que ya esté participando en él. Para crear una cuenta en
Pinterest se puede utilizar el usuario de Facebook o una dirección
de correo electrónico. Posee aplicaciones oficiales para Android
Apps, IPad e IPhone. Además permite configurar la actividad de la
cuenta para que sea visible en Facebook, Twitter, Google+, Gmail y
Yahoo.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: black;">Otra
de sus características es que, además de estar siendo adoptado por
el sector público y privado, por empresas y por los ámbitos
educativos, también está siendo aprovechado por las unidades de
información. Aquí se nombran algunos de los posibles usos que las
bibliotecas podrían hacer de Pinterest entre los cuales se
mencionan: difusión de libros recomendados o últimas adquisiciones;
difusión de actividades y servicios de la biblioteca; difusión de
trabajos que hayan realizado los usuarios en actividades organizadas
por la biblioteca; difusión de guías temáticas, catálogos,
folletos y otros materiales de la biblioteca; difusión de imágenes
de la biblioteca, de sus servicios y colecciones; difusión de
colecciones especiales; como forma de presentación del personal de
la biblioteca; difusión de información de autores, portadas de </span>sus
libros, enlaces a su biografía y entrevistas; como herramienta para
la formación en competencias informacionales.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/M0I3nMMesms/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/M0I3nMMesms?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<img src="https://c2.staticflickr.com/8/7385/9442370746_e06f1ee772_b.jpg" /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/CRG5t0ttWQhQFj" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/SimboloIC/gua-bsica-de-pinterest" target="_blank" title="Guía Básica de Pinterest">Guía Básica de Pinterest</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/SimboloIC" target="_blank">Símbolo Ingenio Creativo</a></strong> </div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-34629062315072015112016-10-29T17:14:00.000-03:002016-10-29T17:14:02.232-03:00Web 2.0<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;">El
término</span></span></span><span style="color: #4d4d4d; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"> </span></span></span><span style="color: #4d4d4d; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;">Web
2.0</span></span></span><span style="color: #4d4d4d; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><b><span style="background: #ffffff;"> </span></b></span></span><span style="color: #4d4d4d; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;">fue
acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly
Media durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El
término surgió para referirse a nuevos sitios web que se
diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la
denominación Web 1.0. La característica diferencial es la
participación colaborativa de los usuarios. Un ejemplo de sitio web
1.0 sería la Enciclopedia Británica donde los usuarios pueden
consultar en línea los contenidos elaborados por un equipo de
expertos. Como alternativa web 2.0 se encuentra la Wikipedia en la
cual los usuarios que lo deseen pueden participar en la construcción
de sus artículos.</span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;">FUENTE:
</span></span></span><a href="http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;">http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html</span></span></a></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;">ETIQUETAS
: WEB 2.0 – CONTENIDO- USUARIOS- INTELIGENCIA </span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://c1.staticflickr.com/1/91/234877734_e4ee5c1279_o.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://c1.staticflickr.com/1/91/234877734_e4ee5c1279_o.png" width="281" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/-KALxBabMbk/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-KALxBabMbk?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="color: #4d4d4d;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background: #ffffff;"><br /></span></span></span></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-41721319067384515822016-10-29T07:48:00.000-03:002016-10-29T07:48:05.862-03:00acceso Abierto<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<span style="font-family: "arial" , serif;"> </span><img height="356" src="https://en.unesco.org/open-access/sites/open-access/files/6555466069_5d373bf1cc_o.png" width="640" /><span style="font-family: "arial" , serif;">Acceso Abierto</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: #ffffff; line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><em><span style="color: black;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13pt;">Por
“acceso abierto” a esta literatura queremos decir su
disponibilidad gratuita en Internet público, permitiendo a cualquier
usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o
usarla con cualquier propósito legal, sin ninguna barrera
financiera, legal o técnica, fuera de las que son inseparables de
las que implica acceder a Internet mismo.</span></span></em></span></div>
<div align="RIGHT" style="background: #ffffff; line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-size: small;"><em><a href="http://www.budapestopenaccessinitiative.org/translations/spanish-translation"><span style="color: #0077d4;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13pt;"><u><b>Iniciativa
de Budapest para el acceso abierto</b></u></span></span></a></em></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="background: #ffffff; line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">El
acceso abierto (en inglés,</span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;"> </span></span><em><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">Open
Access</span></span></em><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">,
OA) es el</span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;"> </span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">acceso
gratuito a la información</span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;"> </span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">y
al</span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;"> </span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">uso
sin restricciones de los recursos digitales</span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;"> </span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">por
parte de todas las personas. Cualquier tipo de contenido digital
puede estar publicado en acceso abierto: desde textos y bases de
datos hasta</span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;"> </span></span><em><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">software</span></span></em><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;"> </span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 13pt;">y
soportes de audio, vídeo y multimedia. A pesar de que la mayoría
del contenido digital disponible está constituido exclusivamente por
texto, un número cada vez mayor de recursos combina textos con
imágenes, bases de datos y archivos ejecutables. El acceso abierto
también puede aplicarse a contenido no académico como música,
películas y novelas.</span></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background: #ffffff; line-height: 100%; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="font-size: 13pt;"><br /></span></span></span></span></span></div>
<div style="background: #ffffff; line-height: 100%; margin-bottom: 0.56cm; margin-top: 0.56cm;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/knWPET3NLWFKfo" style="background-color: transparent; border: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"></iframe></div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<br /></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-65271028842507575212016-10-28T18:22:00.000-03:002016-10-28T18:22:00.277-03:00Herramientas WEB 2.0<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Las herramientas web 2.0 son aquellas que surgen de la web 2.0, (también llamada web social), que nos posibilitan dejar de ser solo receptores de la comunicación, para tener la oportunidad de crear y compartir información con otros usuarios de la world wide web. Las herramientas Web 2.0 modifican nuestra manera de interactuar con amigos, compañeros de trabajo o clientes / usuarios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://c2.staticflickr.com/8/7179/6979520685_5ab1edac0d_b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://c2.staticflickr.com/8/7179/6979520685_5ab1edac0d_b.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<span style="font-size: large;">La importancia de la Web 2.0 es que a reducido considerablemente los costos de difusión de la información y también ha originado la democratización de los medios, haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar las mismas noticias que un periódico tradicional.</span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; font-size: x-large; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/PRzZFDO8M10/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/PRzZFDO8M10?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-size: x-large; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
Utilice estas herramientas para la participación activa de estudiantes en el aula.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://wordpress.org/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhgRMLCFTTKo5uT6d_ZOPLybYkl6eQ">WordPress.org</a> de código abierto, es un software libre que hace la publicación personal tan fácil como el procesamiento de textos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.flickr.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhhvnUnUKvjylmB0U8rQ_chX3e_vFw">Flickr</a> Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.yapacapa.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhiv4DFMcY5czTIRY5_m6JIR6biTxQ">Capa Yapa!</a> <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.yapacapa.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhiv4DFMcY5czTIRY5_m6JIR6biTxQ"></a>Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.quizlet.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhgMnfD29NFNzWBGBdco4aSd5deFXQ">Quizlet</a> Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. <a href="http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.tizmos.com/&prev=_t&rurl=translate.google.es&usg=ALkJrhgvLIwtXI8arnyoLkb8GBaEnlG0ZA">Tizmos</a> Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para ir a ciertos lugares. También puede reducir búsquedas al azar.</div>
</span></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-81552523155761611052016-10-28T11:35:00.000-03:002016-10-28T11:35:09.250-03:00BLOGS<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #444444; font-family: arial, helvetica, sans-serif; text-align: justify;">En
ellos se publica noticias o artículos en orden cronológico con
espacio para comentarios y discusiones . (Blogger-WordPress)</span></div>
</div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); line-height: 0.57cm; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #222222;">Un</span><span style="color: #222222;"> </span><span style="color: #222222;">blog,
(también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente </span></span>
</span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); line-height: 0.57cm; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #222222;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Habitualmente,
en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el
autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un
diálogo.</span></span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); line-height: 0.57cm; margin-bottom: 0.05cm; margin-top: 0.05cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #222222;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El
uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo,
etc.</span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background: #ffffff;">Las
principales</span></span><span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background: #ffffff;"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span style="background: #ffffff;">características</span></b></span><span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background: #ffffff;"> </span></span><span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background: #ffffff;">con
las que cuenta son:</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #333333;">*
El orden cronológico de los post es inverso;</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
<span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">*
Permite utilizar hipertexto y elementos multimedia;</span></div>
</span><span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">*
Separa el contenido de la presentación;</span></div>
</span><span style="color: #333333;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">*
Permite comentarios. </span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-sw-uv0iKX6A/Vz4x55ympbI/AAAAAAAABWI/rerjtbigB5kT_6bVXYQwxy7JVuxymd1ygCLcB/s1600/descarga%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="https://1.bp.blogspot.com/-sw-uv0iKX6A/Vz4x55ympbI/AAAAAAAABWI/rerjtbigB5kT_6bVXYQwxy7JVuxymd1ygCLcB/s400/descarga%2B%25281%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a name='more'></a><br /></div>
</span><br />
<div style="margin-bottom: 0.35cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background: #ffffff;">Existen
diferentes servidores y programas que permiten a cualquier usuario de
Internet crear y gestionar un blog de forma rápida, sencilla y
gratuita. En la actualidad los más populares son Blogger (servicio
ofrecido por Google) y WordPress los cuales ofrecen plantillas que
permiten al autor elegir o cambiar su apariencia con un solo click,
introducir aplicaciones para personalizar su aspecto y su
funcionamiento, publicar y actualizar el contenido del blog en
minutos, sin necesidad de tener conocimientos avanzados o técnicos
de Internet o de programación.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Ysp9JnEA8rA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Ysp9JnEA8rA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<br />
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/mgbszN4vkRFaMz" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"></iframe></div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<br /></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-19152602439183877262016-10-28T09:37:00.000-03:002016-10-27T19:12:09.868-03:00Acceso Abierto<div style="margin-bottom: 0.35cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;">El Acceso Abierto (Open Access) es
un movimiento que cuestiona el monopolio de la información por parte
de las grandes editoriales. Como contrapartida a este monopolio, el
OA propone que la literatura científica esté disponible en internet
de manera inmediata y gratuita, permitiendo que cualquier usuario
pueda leer, copiar, imprimir o distribuir la información. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;">La
primera declaración sobre OA fue en el año 2002, en el Budapest
Open Access Initiative. A partir de ese año se hicieron muchas más
declaraciones en varios países del globo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;">Actualmente
coexisten 2 estrategias de acceso abierto: la vía dorada y la vía
verde. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;">Vía dorada: Revista OA. Son revistas científicas con
revisión por pares (peer-review), edición y publicación
comparables a las revistas tradicionales, pero que están accesibles
sin necesidad de compra o suscripción. Se puede encontrar más
información sobre las mismas consultando el <a href="http://www.doaj.org/">Directory
of Open Access Journals (DOAJ)</a>. Hay 4 tipos: gratuitas y libres
para lectores y autores, publicación paga por parte del autor,
acceso gratuito con período de embargo, y el modelo híbrido.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;">Vía
verde: tiene que ver con los repositorios y el autoarchivo. Estos
pueden ser temáticos o institucionales. Pueden publicarse ponencias,
tesis, conferencias, informes, etc.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Coa09c2N0FQ/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Coa09c2N0FQ?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/qkAUeBkcHUx74q" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/guestc955d0/el-acceso-abierto" target="_blank" title="El Acceso Abierto">El Acceso Abierto</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/guestc955d0" target="_blank">guestc955d0</a></strong> </div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-70465893348332845142016-10-27T18:55:00.004-03:002016-10-27T19:01:01.264-03:00El acceso libre y la posibilidad de una mente colectiva<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El acceso abierto es un movimiento considerado como el motor que genera acceso libre y gratuito a literatura científica, como tesis, congresos,colecciones patrimoniales, imágenes, etc. Tiene como objetivo que cualquier persona en Internet pueda acceder a información sobre una investigación aumentando su impacto. Se pueden encontrar los archivos en depósitos de recursos digitales subidos por el autor de la misma, o bien se pueden encontrar en revistas open acces.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/dd/6b/92/dd6b9201b24c06298735d575d40ea17c.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/dd/6b/92/dd6b9201b24c06298735d575d40ea17c.gif" /></a><span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Siempre tiene control de como quiere difundir su obra, con excepción de los artículos publicados en editoriales. Por medio de licencias el autor puede regular los derechos sobre su obra y se basan en cuatro principios: Reconocimiento, NO comercial, sin obras derivadas, compartir igual si se hace obra derivada mantener la licencia.</span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Se produjeron en el mundo varios congresos para tratar este tema: Budapest en 2002, Bethesda y Berlin en 2003.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"> El acceso abierto es, para mi, la herramienta fundamental en la era de la tecnología puesta al servicio de la información. En el pasado, los intentos por mantener la información dentro de un grupo determinado de personas no dio un resultado positivo, y hoy tenemos la posibilidad de comunicar ideas y descubrimientos con la velocidad de la luz.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;">Acá dejo un video para que puedan informarse sobre que es el acceso abierto:</span></li>
</ul>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/soQbA-MgAzE/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/soQbA-MgAzE?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; white-space: pre-wrap;"> Y en este enlace pueden acceder a unas diapositivas que muestran ejemplos de bases de datos de libre acceso:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5TrFA7ZJsH6rh" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/regulus/bases-de-datos-de-libre-acceso-open-acces" target="_blank" title="Bases de datos de libre acceso (open acces)">Bases de datos de libre acceso (open acces)</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/regulus" target="_blank">Josmel Pacheco-Mendoza</a></strong> </div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-86639368792272776852016-06-06T19:17:00.000-03:002016-06-06T19:17:11.552-03:00<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
Los objetos digitales (OD) son todo tipo de archivos electrónicos, informativos o digitales. Los mismos cuentan con diversos formatos, pueden ser:</div>
<ul style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<li style="margin-left: 15px;">Ejecutables</li>
<li style="margin-left: 15px;">Imágenes</li>
<li style="margin-left: 15px;">Archivos de texto</li>
<li style="margin-left: 15px;">Videos</li>
<li style="margin-left: 15px;">Etc.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; display: inline !important; float: none; font-family: Calibri, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Pueden haber dos tipos de objetos digitales.</span></div>
<ul style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<li style="margin-left: 15px;"><u>Digitales nativos</u>: su concepción es digital, por ejemplo, una foto sacada con una cámara digital.</li>
<li style="margin-left: 15px;"><u>Digitalizados</u>: esta se refiere a cuando se transforma un archivo analogico en digital. Por ejemplo cuando se toma un VHS y se lo convierte para pasarlo a un DVD.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; display: inline !important; float: none; font-family: Calibri, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">Los sitios de almacenamiento para este tipo de datos, surgieron para facilitar su almacenamiento en Internet. Debido a que este tipo de archivos, eran muchos y muy pesados, lo cual dificultaba la posibilidad de compartir la información por correo.</span></div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
Este tipo de almacenamiento nos permite realizar la promoción de la biblioteca, compartir actividades que se realizan en esta y publicar tutoriales sobre su uso.</div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
Un ejemplo de sitio de almacenamiento puede ser Dropbox. A continuación, se adjunta un video explicativo del mismo:</div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/4kaYQT81B8o/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/4kaYQT81B8o?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
Para mayor información acerca del tema tratado en el post <a href="http://documents.mx/documents/sitios-de-almacenamiento-de-objetos-digitales-imagenes-videos-noticias-presentaciones.html" target="_blank">haga click aquí</a></div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: black; font-family: Calibri,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-66531744249258108052016-06-05T13:34:00.000-03:002016-06-05T13:34:02.651-03:00<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;"> Un CMS es un programa desarrollado para que cualquier usuario pueda administrar y gestionar contenidos de una web con facilidad y sin conocimientos de programación Web.</span><br />
<strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;">Hay tantos CMS como tipos de Webs</strong><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;">. Los hay para blogs, páginas corporativas, inmobiliarias, noticias o magazines, contenidos multimedia, etc. Algunos CMS son desarrollos con licencia gratuita y otros son pagos</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;">Entre los gratuitos se encuentran </span><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;">WordPress, Joomla! y Drupal. </span><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;"> </span><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;">WordPress se considera el más sencillo de utilizar.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;"> fue creado originalmente para la gestión de blogs, pero con el paso de los años, la fuerte comunidad que hay detrás ha ido mejorando el producto según las necesidades detectadas y añadiendo nuevas funciones que hoy en día nos permiten hacer casi cualquier tipo de Web: Desde un blog hasta una tienda online completamente funcional.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;">A continuación un tutorial de como utilizar esta herramienta.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Ip1L4CQtzj0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Ip1L4CQtzj0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans'; font-size: 13px; line-height: 20.8px;"><br /></span>Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-2590435928962361912016-06-04T18:30:00.000-03:002016-06-04T18:30:00.151-03:00Que es un Blog?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-sw-uv0iKX6A/Vz4x55ympbI/AAAAAAAABWI/rerjtbigB5kT_6bVXYQwxy7JVuxymd1ygCLcB/s1600/descarga%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-sw-uv0iKX6A/Vz4x55ympbI/AAAAAAAABWI/rerjtbigB5kT_6bVXYQwxy7JVuxymd1ygCLcB/s1600/descarga%2B%25281%2529.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">El
blog es un diario on-line, público, que puede leer todo el mundo,
una página o sitio web actualizado de forma periódica que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente. Los textos (entradas o posts)
suelen ser breves y pueden incorporar imágenes, audio (podcasts) o
videos dependiendo de la decisión del autor, lo habitual y
característico es que los lectores tengan la posibilidad de añadir
comentarios a cada entrada, convirtiéndolo en un formato
interactivo.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Y1IXX9vNQIM/Vz4xpxWJoVI/AAAAAAAABWA/W4CCTRrzXSQ47rJMaWK5fS-L_PtvAiDwACLcB/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" src="https://3.bp.blogspot.com/-Y1IXX9vNQIM/Vz4xpxWJoVI/AAAAAAAABWA/W4CCTRrzXSQ47rJMaWK5fS-L_PtvAiDwACLcB/s1600/descarga.jpg" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">Su
estructura básica es clara y sencilla: artículos breves, orden
cronológico inverso y participación de los lectores a través de
comentarios, incorporar enlaces a páginas interesantes relacionadas
con el tema que trata, un archivo de entradas antiguas y una
clasificación temática de los artículos (por categorías y/o por
etiquetas o palabras clave). Pueden añadirse distintos widgets o
aplicaciones que sirven para enriquecer el contenido del blog: textos
fijos, buscador interno, archivo de fotos, listado de favoritos,
microblog, chat, etc.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 14.6667px;"><br /></span><span style="color: black;"><span style="font-size: 11pt;"></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 11pt;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-e_dPlckMFK8/Vz4x0kkHwpI/AAAAAAAABWE/7BCBKjC3t4g72qXIsQkvSJ_ubqH35CFyACLcB/s1600/blog.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="208" src="https://2.bp.blogspot.com/-e_dPlckMFK8/Vz4x0kkHwpI/AAAAAAAABWE/7BCBKjC3t4g72qXIsQkvSJ_ubqH35CFyACLcB/s320/blog.jpg" width="320" /></a></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 11pt;"><br /></span></span></span></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;">Existen
diferentes servidores y programas que permiten a cualquier usuario de
Internet crear y gestionar un blog de forma rápida, sencilla y
gratuita. En la actualidad los más populares son Blogger (servicio
ofrecido por Google) y WordPress los cuales ofrecen plantillas que
permiten al autor elegir o cambiar su apariencia con un solo click,
introducir aplicaciones para personalizar su aspecto y su
funcionamiento, publicar y actualizar el contenido del blog en
minutos, sin necesidad de tener conocimientos avanzados o técnicos
de Internet o de programación.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/jChOyuA0sYI/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/jChOyuA0sYI?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-91273292172723791042016-06-03T19:00:00.000-03:002016-06-03T19:00:00.160-03:00EL ROL DEL BIBLIOTECARIO EN TIEMPOS 2.0<br />
En los últimos tiempos, las bibliotecas se vieron afectadas por la llegada y continuos cambios de las nuevas tecnologías, lo cual ha revalorizado el papel del profesional bibliotecario y que exige, a su vez, una serie de redefiniciones a nivel formativo y laboral.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-NPWlRN7VKIU/V1DaZemxlyI/AAAAAAAABXY/FaXoDTeFpTUwibfEhOcVQnW_9HeN3yOuACLcB/s1600/13335429_10157061183275085_274723619_n.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="205" src="https://4.bp.blogspot.com/-NPWlRN7VKIU/V1DaZemxlyI/AAAAAAAABXY/FaXoDTeFpTUwibfEhOcVQnW_9HeN3yOuACLcB/s320/13335429_10157061183275085_274723619_n.png" width="320" /></a></div>
<br />
Así como surge el concepto de Web 2.0, la expresión Biblioteca 2.0 comienza a utilizarse para referirse a la idea de interacción y participación entre usuarios y bibliotecarios. La Biblioteca 2.0 supone no sólo un cambio tecnológico, sino también, actitudinal con el objetivo de reducir las barreras de acceso a la información. En este sentido, las herramientas web se presentan como una oportunidad para rediseñar los servicios bibliotecarios. Dentro de este abanico de aplicaciones se encuentran las Redes Sociales, entornos virtuales que no sólo han tenido un incremento en su uso en la última década, sino que se han proliferado y convertido en espacios de intercambio informativo, obligando al bibliotecario a enriquecer sus conocimientos y a desarrollar una serie de habilidades para desenvolverse en el ámbito de los diferentes medios sociales, dentro de las cuales se destacan:<br />
<br />
<b> - </b>Tener un manejo adecuado de cada canal de transmisión.: no sólo se trata de mantener un perfil de la biblioteca, sino de un saber hacer en cada sitio en tanto lenguajes, posibilidades y limitaciones propias de cada red.<br />
<b>- </b>Crear, editar y publicar contenidos.<br />
<b>- </b>Recomendar recursos.<br />
<b>- </b>Compartir documentos.<br />
<b>- </b>Relacionarse con el usuario: propiciar la participación; moderar y monitorear opiniones y discusiones que puedan surgir en las redes en torno a una publicación o sobre la biblioteca. Sugiere la idea de estar “activo”.<br />
<br />
Se trata, en efecto, de un profesional polivalente que no sólo conoce y hace uso de las nuevas tecnologías, sino que las adapta para su biblioteca en función de las necesidades de sus usuarios, que sabe qué canales comunicativos son más fructíferos para cumplir con sus objetivos porque tiene una estrategia marcada. Es en definitiva un profesional flexible que no sólo facilita el acceso a la información, sino que se convierte en un agente social más asociado a la idea de curador de contenidos, como así también de gestor de comunidades, que está donde están los usuarios y asume una posición de <i>beta continuo</i>.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/f1LZuA442aM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/f1LZuA442aM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Para más información sobre el tema: <a href="http://www.infotecarios.com/habilidades-que-necesita-un-bibliotecario-para-gestionar-redes-sociales/" target="_blank">http://www.infotecarios.com/habilidades-que-necesita-un-bibliotecario-para-gestionar-redes-sociales/</a></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-53709892649469258532016-06-02T19:28:00.000-03:002016-06-02T19:28:12.406-03:00Booktubers, la lectura en la era digital.<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #444444;"><span style="line-height: 21.3px;">Los booktubers son una nueva generación de lectores, los cuales leen un libro y lo comentan a través de un video. Estos realizan una critica o reseña de un libro que hayan disfrutado o no y suben un video a youtube para poder compartirlo y así generan mas opiniones y criticas sobre el libro. Esto resulta provechoso para los autores, ya que muchos de los jóvenes de hoy en día se basan en las opiniones y criticas de los booktubers para elegir sus próximas lecturas.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 21.3px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/UCaox09ffgM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/UCaox09ffgM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #444444; line-height: 21.3px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #444444; line-height: 21.3px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> </span></div>
<div style="background-color: white; color: #444444; line-height: 21.3px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Este fenómeno surgió como una nueva moda, al igual que los youtubers pero de literatura. Estos booktubers van ganando espacio en la web y cada vez son mas sus seguidores. De esta manera dentro de la literatura juvenil se han formado mas lectores, dado que los jóvenes al estar inmersos en la era digital encuentran en ellos generadores de inquietudes a través de las recomendaciones y opiniones que emiten, que los conducen a querer leer mas.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #444444; line-height: 21.3px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br style="line-height: 21.3px;" /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://img.europapress.net/fotoweb/fotonoticia_20151229131101_1280.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://img.europapress.net/fotoweb/fotonoticia_20151229131101_1280.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #444444; line-height: 21.3px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #444444; line-height: 21.3px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #444444;"><span style="line-height: 21.3px;">En nuestra opinión, con estos videos l</span></span><span style="color: #333333; line-height: 23px;">os booktubers traen una nueva forma de crítica literaria, lejana a las formas convencionales </span><span style="color: #333333;"><span style="line-height: 23px;">es un fenómeno interesante ya que son lectores opinando desde su perspectiva personal, sin un bagaje teórico. A veces, la crítica puede ser muy llena de categorías. También </span></span><span style="color: #333333; line-height: 23px;">influyen en las ventas, porque hoy los chicos manejan muchísima información que escapa a los suplementos literarios.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 23px;"><br /></span></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-30724027314710592822016-06-01T19:19:00.000-03:002016-06-01T19:19:07.704-03:00El facebook llegó para quedarse.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-lEaxykigPT0/Vz44v1AtSxI/AAAAAAAABWk/qkYemnpDFrsljWbUG8lUtv7KWzWBp31iACLcB/s1600/nenes%2Babrazados.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="205" src="https://2.bp.blogspot.com/-lEaxykigPT0/Vz44v1AtSxI/AAAAAAAABWk/qkYemnpDFrsljWbUG8lUtv7KWzWBp31iACLcB/s320/nenes%2Babrazados.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
El uso de <span style="color: red;">facebook</span> sigue ganando terreno en las bibliotecas, sin embargo, su potencial aún no es explotado del todo.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para implementar dicha red social en la <span style="color: red;">biblioteca</span>, es recomendable crear una página y no un perfil; ya que el perfil es más de uso personal y la página es pública. Es importante la actualización de los contenidos diariamente, ofreciendo recursos atractivos para el usuario. Promocionar las actividades de la biblioteca es uno de los objetivos para atraer público.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-g7m0JFdLhLQ/Vz45P_59YSI/AAAAAAAABWo/tlVbfxUmRhkQdM3OcolxX9TKmQY_e7F-gCLcB/s1600/herramientas%2Bweb%2B2.0.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: black;">Los contenidos deben ser de producción propia, acordes a la realidad de la biblioteca.</span><span style="color: black;">Hay que resaltar que el fin es la búsqueda de participación del usuario, para ello se deben ofrecer aplicaciones que inviten a interactuar.</span></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-wpp8wcMCfvs/Vz47I0SHx5I/AAAAAAAABW4/okR5ncgmGQQ1lHnyS3L5CceBPKcCnzokACLcB/s1600/herramientas%2Bweb%2B2.0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://1.bp.blogspot.com/-wpp8wcMCfvs/Vz47I0SHx5I/AAAAAAAABW4/okR5ncgmGQQ1lHnyS3L5CceBPKcCnzokACLcB/s320/herramientas%2Bweb%2B2.0.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="text-align: justify;">Al ponerla en práctica, debemos tener claros nuestros objetivos y fines, para poder realizar una evaluación del éxito de la herramienta social.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
Es prioritaria una buena capacitación de los bibliotecarios y de los usuarios en el manejo de las redes sociales.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/YwjWYLqdEMI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/YwjWYLqdEMI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
Para ampliar la información, consulte:<br />
<br />
<span style="color: blue;">http://www.infotecarios.com/10-recomendaciones-para-el-buen-uso-de-bibliotecas-en-facebook/</span><br />
<br />
<br />Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-35484744263996387862016-05-31T18:37:00.000-03:002016-05-31T18:37:05.419-03:00<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">₋ Así que lees las noticias cada
mañana… ¿te lleva mucho tiempo?</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">₋ Bastante… pierdo tiempo entrando
página por página hasta encontrar lo que busco.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br />
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>¿Cuántos reconocen esta situación?</b>
Tenemos la solución: <b><u>FEEDLY.</u></b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">FEEDLY no sólo te permitirá ver todos
sus blogs y sitios favoritos en una misma página, sino que además
podrás organizarlos por tema.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>¿Pero qué es realmente Feedly?</b></span></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Pues bien, se trata de una herramienta
propia de la web 2.0, desarrollada por <span style="color: black;">DevHD
hacia mediados del 2008, que facilita y garantiza el acceder y
organizar desde un dispositivo electrónico (computadoras,
smartphones) a todas las noticias y las actualizaciones de los blogs
y las páginas web que el sistema soporta.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: black;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Lo importante...</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Evita que naveguemos en varias páginas buscando info de interés, a partir de ahora es la información la que viene a nosotros. La misma proviene de muchos sitios y está en tiempo real. Además de ahorrar tiempo, controlamos lo que elegimos leer y tenemos mayor privacidad. ¿Un plus? La rápida y simple organización, al alcance de cualquier persona con acceso a Internet.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">¿Otro plus?</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Ya no más infoxicación!!!</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-abTT3UN4pCs/V03bqWWh3lI/AAAAAAAABXI/eqTwJlVxEXkPoJ9NPEw0WZMO_3zoohrVwCLcB/s1600/feedly.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="312" src="https://1.bp.blogspot.com/-abTT3UN4pCs/V03bqWWh3lI/AAAAAAAABXI/eqTwJlVxEXkPoJ9NPEw0WZMO_3zoohrVwCLcB/s640/feedly.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/1dzF83ZZ0UA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/1dzF83ZZ0UA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-66193004070519947242016-05-29T10:16:00.000-03:002016-05-29T10:16:00.159-03:00Características de la Web 2.0 <!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El término “Web 2.0” o “Web Social” se refiere al
desarrollo de la Web
en virtud del cual los sitios de Internet han pasado a facilitar el intercambio
de información, la <span style="color: windowtext; text-decoration: none;">interoperabilidad</span>, el <span style="color: windowtext; text-decoration: none;">diseño centrado en el usuario</span> y la <span style="color: windowtext; text-decoration: none;">colaboración</span>;
esto es, propicia la integración entre tecnología y comunicación. <span lang="ES-AR"></span></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span lang="ES-AR">La característica principal de la Web 2.0 es el rol que asume el
usuario: contrariamente a lo que sucedía en la Web 1.0, ahora el usuario es, además de
consumidor, productor de contenidos. En otras palabras, se convierte en un
participante activo. Este rol activo se refleja en las herramientas sociales,
como <i>blogs</i>, redes sociales, wikis, etc. </span></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span lang="ES-AR">Esta actividad se ve facilitada por el hecho de
que se utiliza la Web
como plataforma que permite crear otros productos y contenidos sin necesidad de
tener programas o aplicaciones específicas instaladas en la computadora. Lo único
necesario es disponer de navegador y conexión a Internet. </span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span lang="ES-AR"><i><span style="font-size: x-small;"> Cuadro comparativo</span></i></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-PkAgHmncIy8/Vz42WqOIAWI/AAAAAAAABWY/FETOTojQOt00Wo69UxTzNrdzEpvo0agwACLcB/s1600/Web%2B2.0.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://3.bp.blogspot.com/-PkAgHmncIy8/Vz42WqOIAWI/AAAAAAAABWY/FETOTojQOt00Wo69UxTzNrdzEpvo0agwACLcB/s320/Web%2B2.0.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/AJQNCbGBMjM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/AJQNCbGBMjM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span lang="ES-AR"> </span></span></span><i><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Exposición sobre la Web 2.0, realizado por estudiantes de Dirección de
Arte Publicitario de la Universidad de Palermo para la materia
Publicidad I</span></span></i></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-73409105350016548922016-05-28T10:24:00.000-03:002016-05-28T10:24:01.970-03:00ISSUU: Herramienta para la creación de documentos en línea<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.elandroidelibre.com/wp-content/uploads/2014/01/issuu-logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.elandroidelibre.com/wp-content/uploads/2014/01/issuu-logo.jpg" height="200" width="400" /></a></div>
<h2>
<br /></h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En la red existen muchas
herramientas para hacer presentaciones y documentos digitales, que se pueden
compartir en redes sociales, sitios web, blogs, etc. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Una de las formas para mejorar
los servicios bibliotecarios es la creación de documentos en línea. Éstos hacen
posible la creación de presentaciones, infografías, libros digitales, <span style="background-color: white;">revistas
digitales, etc. Estas herramientas permiten promocionar materiales de lectura,
hacer documentos en los que se comparta información sobre eventos, talleres,
cursos, etc. Algunos ejemplos de este tipo</span> de herramientas son ISSUU,
Slideshare y Calameo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">ISSU es una de las que sobresale
por su sencillez y su fácil aplicación en las bibliotecas. Se puede realizar
con esta herramienta una especie de libro o de revista digital donde es posible
compartir información institucional, eventos, material dedicado a un autor o un
determinado tema. Además, el resultado obtenido se puede colocar en la pantalla
informadora y compartirlo en redes sociales para divulgar entre sus usuarios ciertos
eventos y contenidos. Por ejemplo, difundir la programación detallada de la
biblioteca o crear un “libro” con la vida y obra de un autor que se quiera
resaltar en un mes o en el marco de una celebración.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Es de gran utilidad el uso de
ISSUU para la formación de usuarios en las bibliotecas. Al igual que con otras
herramientas TIC, es posible capacitar a los usuarios para publicar sus propios
libros digitales utilizando ISSUU. De este modo, los miembros de un club de
escritura pueden publicar sus textos a través de las redes sociales.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A continuación presentamos un tutorial para aprender el uso de ISSUU y que puedas crear tus propias revistas digitales para compartir en tu biblioteca.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/9VlCISHf6Gk/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/9VlCISHf6Gk?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-13151631233233880622016-05-27T10:23:00.000-03:002016-05-27T10:23:05.686-03:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
El uso de las redes sociales y la interaccion de esta con los usuarios en la Biblioteca.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Las redes sociales permitem construir el perfil del usuario a travez de una plataforma en linea, nos da la opcion de crear y administrar diferentes servicios, facilitando la comunicacion interbibliotecaria y con los usuarios pudiendo agregar contenidos.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://c1.staticflickr.com/9/8298/8008573817_a9c7e53def.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://c1.staticflickr.com/9/8298/8008573817_a9c7e53def.jpg" width="200" /></a>Las distintas funciones que podemos utilizar incluyen: la creacion de una comunidad con un interes afin en la que se puede compartir foros de discucion, eventos de la biblioteca, fotos, videos e informacion util de la biblioteca.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Lo que nos brinda visibilidad y presencia. A travez de la comunicacion directa con los usuarios podemos informarles a estos novedades sobre nuestra coleccion </div>
<br />
<div class="ytp-copytext ytp-no-contextmenu" draggable="false" tabindex="1">
</div>
<div class="ytp-copytext ytp-no-contextmenu" draggable="false" tabindex="1">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/BuOBpUebAFI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/BuOBpUebAFI?feature=player_embedded" width="320"></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
A manera de conclusion podemos decir que es muy importante que haya una interaccion constante entre la biblioteca y los usuarios a traves de esta herramienta para poder satisfacer sus necesidades de informacion. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-23872669648320768032016-05-15T18:26:00.000-03:002016-05-15T18:26:38.088-03:00<a href="http://es.slideshare.net/sergioperez19/web-20-aplicacin-en-bibliotecas?qid=24fd121e-975d-4b69-9fa1-f0dff5ac58c1&v=&b=&from_search=13"></a><br />
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Tema</span></u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: Web 2.0 Bibliotecología<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La web 2.0 se basa en una nueva generación en Internet ligado al desarrollo de una serie de
herramientas donde comparten nuevas formas de interacción social, ofreciendo un
servicio continuamente actualizado y tener creatividad con una propuesta que requiere
cambios. Los usuarios no son meros
receptores sino que participan, interactuando en el sistema, éste mejora cuánto
más gente lo use.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">La biblioteca encuentra un espacio en el uso de nuevas
tecnologías para compartir conocimientos: usuarios que ofrecen sus propios
datos y servicios para que puedan ser re-utilizados por otros; para la publicación de todo tipo
de contenidos: textos, imágenes, sonidos, videos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Por lo tanto, la biblioteca crea una participación en red de usuarios que
quiere comunicarse y cooperar con otros usuarios, instaurando un espacio para
el intercambio de información.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">En la actualidad cuando se habla de web 2.0 se está
haciendo referencia al uso de determinadas tecnologías (ajax, mashups, software
social, rss) y a la aplicación de una determinada actitud en el diseño de
servicios web<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">“El concepto web 2.0 tiene una vertiente tecnológica y
otra de relación con el usuario”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Herramientas:</span></u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Blogs<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Sofware Social<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-RSS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Mashup<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Redes Sociales<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/BrybUlCYiA4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/BrybUlCYiA4?feature=player_embedded" style="clear: right; float: right;" width="320"></iframe><u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Contenido Social:</span></u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Etiquetas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Comentarios<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Rating<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Otras aportaciones<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actitudes:</span></u><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Estar con los usuarios<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Inteligencia Colectiva<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">-Confianza radical<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Biblioteca
2.0 </span></b><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">es
la aplicación de <b>las tecnologías</b> y
las <b>actitudes </b>de la <b>web 2.0</b> a las colecciones y a los
servicios bibliotecarios<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El término biblioteca 2.0 hace referencia a la aplicación
de determinadas tecnologías y los principios propios de la web 2.0 al entorno
bibliotecario. El aprovechamiento de la inteligencia colectiva va a ser un reto
importante para todos los profesionales de la información y para afrontarlo es
fundamental el conocimiento del software social, pero éste ha de ser sólo una
herramienta, no puede convertirse en un objetivo<u><o:p></o:p></u></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">No se trata de migrar la tecnología o simplemente crear
blogs, sino de: usar un nuevo sistema de comunicación con el usuario para que
éste enriquezca con su conocimiento nuestros productos informativos; asumir los
canales y formas de comunicación actuales y aplicarlos a los servicios
bibliotecarios; crear espacios para los lectores, para que interactúen entre
ellos y con el personal de la biblioteca, para que puedan opinar, valorar,
preguntar, responder, etc.<a href="http://es.slideshare.net/sergioperez19/web-20-aplicacin-en-bibliotecas?qid=24fd121e-975d-4b69-9fa1-f0dff5ac58c1&v=&b=&from_search=13" target="_blank">http://es.slideshare.net/sergioperez19/web-20-aplicacin-en-bibliotecas?qid=24fd121e-975d-4b69-9fa1-f0dff5ac58c1&v=&b=&from_search=13</a></span><br />
<br />
Bibliografia: Core. Conceptos de la web 2.0 y biblioteca 2.0<br />
Herramientas de la web 2.0 para bibliotecarios<br />
Arnal,Didac Margais. Universidad Politecnica de Valencia</div>
</div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-44847202547858999442016-05-11T21:38:00.000-03:002016-05-15T18:45:59.796-03:00<h2 class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #351c75;"><b>Oportunidades para la Biblioteca en la Web 2.0</b></span></span></h2>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
La
aparición de la Web 2.0 produjo un cambio sustancial en la forma de
relacionarse, de participar y de compartir información del conjunto
de la sociedad. Se caracteriza por el intercambio y producción
permanente de información.</div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
La
biblioteca se adapta constantemente a los cambios sociales y
tecnológicos y encuentra en el uso de nuevas tecnologías la
posibilidad de captar nuevos usuarios, principalmente a través de
las redes sociales.</div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
La llamada
Biblioteca 2.0 surge como respuesta ante las necesidades de
información de un nuevo usuario inmerso en las tecnologías 2.0. El
nuevo rol de la biblioteca se caracteriza por el desarrollo de
servicios participativos dentro de blogs, wikis o redes sociales,
donde no sólo organiza la información sino que además la produce.</div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
Es decir,
que la biblioteca toma una posición dinámica con respecto a la
producción de contenidos y los comparte con los usuarios, que son
productores también. En este sentido las redes sociales son un
espacio para el intercambio de información y permiten a la
biblioteca acercarse a los usuarios.</div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
En este entorno, el desafío principal de la biblioteca será la creación de espacios colaborativos. Es necesario, por lo tanto, que el bibliotecario profesional conozca y maneje herramientas de la Web 2.0 y las utilice centrándose en las necesidades e intereses del usuario.</div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"> </span></span></span>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/BuOBpUebAFI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/BuOBpUebAFI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="color: #20124d; font-size: small;">Uso
de <b>redes sociales</b>:</span></span></span></div>
<ul>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">permiten
integrar canales RSS en las páginas.</span></span></span></span></span></span></div>
</li>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">permiten
incluir mensajería instantánea, útil para ofrecer servicios de
referencia en línea.</span></span></span></span></span></span></div>
</li>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">permiten
recomendar y destacar libros.</span></span></span></span></span></span></div>
</li>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">facilitan
la organización de eventos: anunciar actividades, invitar a
participar u opinar, etc.</span></span></span></span></span></span></div>
</li>
</ul>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #20124d;"><br /></span></div>
<h4 class="western" lang="es-AR">
<span style="color: #20124d;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="11"></a><span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Blogs</span><span style="font-weight: normal;">: </span></span></span></span></span></span></span></h4>
<h4 class="western" lang="es-AR">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">Deben estar adaptados al tipo de biblioteca y de usuarios a quienes
se dirigen. Permiten:</span></span></span></span></span></span></h4>
<ul>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">difundir
las actividades de la biblioteca.</span></span></span></span></span></span></div>
</li>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">involucrar
a los usuarios formando comunidades de interés.</span></span></span></span></span></span></div>
</li>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">proporcionar
recursos e información a los usuarios.</span></span></span></span></span></span></div>
</li>
<li><div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm; orphans: 2; widows: 2;">
<span style="font-variant: normal;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-style: normal;"><span style="color: #20124d; font-weight: normal;">permitir
a los usuarios compartir ideas, opiniones y contenidos.</span></span></span></span></span></span><br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/ro9qD6KueYRquM" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/catuxa/el-bibliotecario-20-de-gestor-de-informacion-a-creador-de-contenidos" target="_blank" title="El bibliotecario 2.0 de gestor de informacion a creador de contenidos">El bibliotecario 2.0 de gestor de informacion a creador de contenidos</a> </b> from <b><a href="https://es.slideshare.net/catuxa" target="_blank">Catuxa Seoane</a></b> </div>
</li>
</ul>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: navy;"><span lang="es-ES"><br /></span></span>
</div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: navy;"><span lang="es-ES"><br /></span></span></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" lang="es-AR" style="margin-bottom: 0cm;">
<u>Bibliografía</u>:<br />
Vállez, Mari ; Marcos, Mari-Carmen. Las bibliotecas en un entorno
Web 2.0 [en linea]. <i>Hipertext.net</i>, núm. 7, 2009. [Consulta
10 de mayo 2016]
<http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-7/bibliotecas-2.0.html></div>
Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9115717475358232323.post-71056511140899846812016-05-11T21:37:00.000-03:002016-05-11T21:37:34.676-03:00<u><b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Blogs</span></b></u><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El blog nos permite organizar información dentro de un sistema. Se puede estructurar una página web en un post (entrada) que se van a ir acumulando por fechas y se puede comentar con los lectores. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Las principales <b>características</b> con las que cuenta son:</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* El orden cronológico de los post es inverso;</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Permite utilizar hipertexto y elementos multimedia;</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Separa el contenido de la presentación;</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Permite comentarios. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El Blog tiene como prioridad el contenido que se publica. Por tal motivo los detalles de la estructura del mismo se cargan por única vez y luego podemos modificar algunos detalles si así lo creemos conveniente. </span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los beneficios de los blogs, entre otros pueden ser: </span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* A pesar que las entradas son individuales, se puede trabajar en colaboración con los lectores del blog.</span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* El mantenimiento del blog es muy sencillo y no obliga a una periodicidad determinada.</span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Aumenta los conocimientos y la formación que se puede conseguir con la participación colectiva. </span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">* Las temáticas son variadas lo que resulta atractiva y esto atrae a más lectores.</span></span><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/uTr7Z8IcXY3Qc" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/MARISOLMORALESVILLAL/que-es-un-blog-61798024" target="_blank" title="Que es un blog">Que es un blog</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/MARISOLMORALESVILLAL" target="_blank">MARISOL MORALES VILLALBA</a></strong> </div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ZrmNqHVJr3U/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ZrmNqHVJr3U?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />Alumnos http://www.blogger.com/profile/07045044808017173168noreply@blogger.com0