Blog para los alumnos de Tratamiento Automático de la Información 3 del IFTS 13 - Tecnicatura Superior en Bibliotecología, Instituto de Formación Técnica y Superior, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires -
Cátedra: LOPEZ, Fernando Ariel (2011 - 2016)
Cátedra: DE VOLDER, Carolina (2010 - 2015)
Biblioteca Central de la Provincia de Buenos Aires "Ernesto Sabato"
Reseña Histórica
Fue creada el 23 de febrero de 1950 dentro del marco de las expectativas oficiales del gobierno de Mercante, con la intención de conseguir una ajustada coordinación de los servicios que ofrecían, en aquel entonces, las bibliotecas populares. Estas funcionaban de manera aislada y con poca interrelación, con el agravante de que, por motivos especiales, dos de las bibliotecas que pertenecían al primer estado argentino, pasaron a la órbita del gobierno de la Nación, quedando la Provincia de Buenos Aires sin una institución que cumpliera esas funciones. La biblioteca nació con una serie de objetivos, por ejemplo, contar con secciones diversas y especializadas, entre ellas, una sección para no videntes; formar una colección de autores provinciales, coleccionar la bibliografía sanmartiniana, poner a disposición del público y los funcionarios las publicaciones oficiales y formar una colección bibliográfica de carácter enciclopédico que tendiera a cubrir las necesidades culturales de todos los sectores de la población. Es así, que el 23 de febrero de 1950, el gobernador de la Provincia de Buenos Aires, por medio del decreto N° 3449, dio curso a las acciones que darían origen a la Biblioteca Central de la Provincia de Buenos Aires "Ernesto Sabato".
Colecciones
Cantidad de volúmenes que posee: 67.500 libros, entre ellos, correspondientes al sector infantil, sector circulante, y sala de lectura.
Colecciones de diversos soportes: 550 videos, 5000 diapositivas, 170 CD´s correspondientes a la hemeroteca y al Gabinete de Medios Audiovisuales.
Cuenta con equipamiento informático, diccionario telefónico y un Bibliomóvil que recorre la Provincia de Buenos Aires.
La biblioteca se encuentra en:
47 Nº 512 e/ 5 y 6
En esta biblioteca se llevo a cabo un acto:
El gobernador Daniel Scioli encabezó el acto por el que se le otorgó el nombre del prestigioso escritor "Ernesto Sábato" a la Biblioteca Central de la Provincia de Buenos Aires, ubicada en la remodelada sede de La Plata.
Durante el acto donde se homenajeó al escritor, el gobernador Daniel Scioli resaltó la importancia de las acciones que realizó "este gran intelectual" por la consolidación de la democracia.
Biografía
Sábato nació en Rojas, provincia de Bs. As ( 1912 ); tenía nueve hermanos, todos varones, él llegó al mundo poco después de haber fallecido el número nueve. Su madre, Juana Ferrari tuvo gran influencia en su vida. No resulta extraño que Sábato haya sido siempre reconcentrado, algo cohibido. El malhumor a veces incontenido, la violenta agudeza con que suele sazonar sus argumentos, esconden una timidez adquirida que se traduce en debilidad e inseguridad. Su infancia fue cerrada, gris, sin los alicientes de la felicidad salvaje. No sabía jugar, la nariz contra el vidrio de la ventana, pasaba horas mirando a los chicos de su edad tirar sus trompos, correr o remontar sus barriletes. La madurez de su nivel intelectual se revela tan vasta y honda que, por contraste, resalta cierta inmadurez vital. Para él mismo y para los demás Sábato fue un niño-problema. Quizá por eso el sentido del humor en Sábato sea algo perverso, a menudo hiriente. Fue enviado a realizar sus estudios secundarios en el Colegio Nacional de La Plata. Al zambullirse en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas en 1929, fue ganado por la fiebre estudiantil. Vinculado en un principio a los grupos anarquistas, el muchacho pensaba que allí podían encauzarse sus dispersas ansiedades. La solidez del Partido Comunista y su poder dogmatico, lo atraían poderosamente. Su soledad, intensa, desgarrante, y la separación de su madre, marcaron importantes rasgos en su carácter. Se doctoró en física en la universidad de La Plata. Fue becado ese año para perfeccionarse en radiaciones en el Laboratorio Curie, de París, por la Asociación Argentina para el Progreso de la Ciencia. Trabajó en ese centro de investigaciones y luego prosiguió sus estudios sobre rayos cósmicos en el Massachusetts Institute of Technology de los Estados Unidos. Sábato era un físico de gran porvenir, cuando un día decidió romper con la ciencia y entregarse a la literatura. Esta decisión sorprendió a quienes lo habían estimulado en sus tareas de investigador, pero Sábato se justificó a sí mismo con estas palabras: " Muchos pensarán que ésta es una traición a la amistad, cuando es fidelidad a mi condición humana ". El autor se ha lamentado de no haber tenido una formación clásica sistemática y de los años gastados en el ejercicio de la ciencia. Ha declarado también sus preferencias literarias, entre ellas los escritores superrealistas franceses y los novelistas Stendhal, Proust, Kafka, Hemingway, Faulkner, George Ellioty, sobre todo, Thomas Mann. " No soy un escritor profesional, en el sentido del vocablo ", ha dicho. Y cuando se le ha hablado de los nuevos novelistas hispanoamericanos, ha respondido: " Yo estoy en otra cosa ". Sin embargo, su vocación literaria, manifestada ya en sus años de estudiante secundario y reactivada en París, por sus relaciones con Bretón y los superrealistas franceses, lo acercó a su regreso a Bs. As. al maestro Pedro Henríquez Ureña y Victoria Ocampo, quienes apoyaron resueltamente al joven escritor. Trabajó como profesor de Física en la Universidad Nacional de La Plata y en el Instituto Superior del Profesorado, y colaboró en la revista Sur, el diario La Nación y otras publicaciones. Actuó entonces como asesor de editoriales, asistente en París y Roma del comité ejecutivo de la Unesco, director de la revista Mundo Argentino y director de relaciones culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto. En mayo de 1984, Sábato recibió en Madrid, de manos del rey Juan Carlos de España, el premio Miguel de Cervantes.
Obras
Sus primeros libros fueron de ensayo: Uno y el Universo ( 1946 ), premiado; después de publicar este ejemplar, Sábato denunció torturas a los peronistas y se enemistaron. Hombres y engranajes ( 1950 ), y Heterodoxia. Entró después en el campo de la ficción con su novela El túnel ( 1945 ). Sobre héroes y tumbas ( 1961 ), su segunda novela, le granjeó consideración internacional. También ha publicado otros libros de prosa, entre ellos Abadón el exterminador (1974 ), novela y Apologías y rechazos, ensayos. Muchas de sus obras escritas fueron destruídas por él mismo antes de su publicación. Su novela más importante, Sobre héroes y tumbas ( 1961 ), le granjeó consideración internacional, se salvó milagrosamente del fuego gracias a su esposa. LOS ENSAYOS
Sábato es autor de ensayos y novelas. Comenzó su tarea de escritor con un tomo de ensayos como El escritor y sus fantasmas ( 1963 ); Tres aproximaciones a la literatura de nuestro tiempo ( 1968 ) y varios más. " Toda la obra ensayística de Sábato es una larga, apasionada defensa del hombre concreto", dice una escritora argentina. En efecto, dentro de esta postura genérica Sábato aborda con insistencia unos cuantos temas que le preocupan: la civilización tecnocrática como desintegradora del hombre; los regímenes políticos; los superestados modernos que masifican al individuo; los grandes mitos de la ciencia y el fetichismo en torno de ella; la insuficiencia del racionalismo y la urgente necesidad de encontrar otras formas filosóficas que puedan superarlo; la creación litararia y sus problemas, entre ellos la novela, y por último su propia experiencia vital, su biografía, su obra personal. Sábato es hombre de muchas lecturas, pero su posición intelectual no es propiamente la de un filósofo, sino más bien la de un pensador que busca por sí soluciones a los enigmas. Su pensamiento procede en alguna medida de los contemporáneos, en especial de Berdiaeff, Simmel, Lewis Mumford y los existencialistasCamus y Kierkegaad. En Uno y el universo aborda cuestiones filosóficas, científicas y políticas, y adopta una posición independiente. Defiende la necesidad de una ética y ataca a la literatura que se practica como juego o como propaganda. Con este volumen Sábato ingresó en el mundo de las letras en calidad de prosista pensador. Fue recibido por la crítica como un hombre brillante, propenso a la ironía, la paradoja y el humor escéptico. Su estilo ya anunciaba las características de su pluma: precisa, aforística, tajante. En Hombres y engranajes analiza la historia de la civilización, a la cual considera en crisis. El origen de esta quiebra no está en el capitalismo -según su opinión- , sino en un factor mucho más profundo: el agotamiento de la civilización nacida en el Renacimiento. Algunos elementos autobiográficos se entremezclan en estas páginas, a las que el propio autor ha calificado como " una autobiografía espiritual ", " el diario de una crisis ". Heterodoxia se centra en torno a tres temas fundamentales: el arte, el lenguaje y el sexo, con " algunas ideas relativamente novedosas". El autor intenta una conciliación de la tesis de conocidos pensadores contemporáneos ( Simmel y otros ). Hay épocas donde predomina el espíritu femenino ( medioevo ) y otras donde prevalece lo viril ( mundo moderno, científico y capitalista ). "La literatura actual debe interpretarse o juzgarse dentro del marco de la crisis total de nuestra época. La literatura se aproxima cada vez más a la filosofía. La novela contemporánea es la actividad más compleja del espíritu. El lenguaje de los argentinos tiene por sí justificación y validez, y debe ser usado en las obras sin prejuicios. La novela busca una nueva tierra de esperanza en este mundo de guerras mundiales, y ella es una forma de salvación ".
Desde hace más de un año La Biblioteca Ambulante del Hospital de Niños de La Plata recorre en carro de hierro las salas del hospital para acercar a los nenes y nenas, a sus padres o acompañantes, una historia, un juego, un momento para compartir. Funciona hace dos años y supera actualmente los 3 mil libros a disposición de los niños internados.
“La biblioteca ambulante lleva arte y cultura a las salas de internación y de espera del hospital donde los más chicos pueden expresarse libremente, jugar, ser escuchados y acceder a medios artísticos, dónde el estado se hace presente para garantizar los derechos de los niños”, detalló una de las responsables de la biblioteca, Candela Godoy.
Algunos objetivos del proyecto Biblioteca Ambulante del Hospital de Niños Sor María Ludovica (La Plata):
Estimular el Hábito y el interés por la lectura, acercando a la población del Hospital la posibilidad de un buen libro, mediante exhibidores novedosos; acompañado por el concepto lúdico de LA BIBLIOTECA AMBULANTE, generar a través de estas situaciones de juego, expresión e información.
Poder contener en la biblioteca diversidad de títulos, tanto para los más pequeños como para los adolescentes y los padres.
Establecer un puente entre los chicos y sus padres a través de la lecura.
Intervenir en espacios de espera (guardias, estar de padres, etc) integralmente, con talleres de expresión, material audiovisual, charlas informativas que aborden distintas temáticas útiles para la gente.
Articular con distintos sectores del Hospital (voluntariado, escuela, servicio social, etc), enfoncándonos en el trabajo conjunto para generar espacios de placer, juego y entretenimiento.
A continuación, un video que muestra la biblioteca, sus responsables, usuarios y actividades:
Para colaborar con la biblioteca participar de este proyecto indispensable
Creo que este video nos muestra que la cultura, a través del tiempo, fue convirtiéndose: de ser para unos pocos,a ser para todos .Es por eso que nos resume la evolución hacia el movimiento del " acceso abierto" .
En su presentación, el blog hace una reflexión sobre su origen y nombre. Este nombre surge del trayecto que la flor realiza y los cambios que se producen en su constante girar siguiendo al sol, estableciendo una analogía con los logros que pueden o deberían producirse cuando una política de restitución a los derechos de acceso a la cultura es brindada a personas detenidas.
Incluye artículos con notas de diversa temática inherentes a la que le dió origen, creaciones intelectuales de reclusos, cartas, e informes de experiencias, etc..
Un sitio donde nuestra labor encuentra su sentido social y el desafío en la creación de nuevas estrategias, siempre dinámicas, donde los muros son sólo materiales.
Este Blog es un espacio de acercamiento para institutos de documentación y bibliotecas de la ciudad de México, dirigido por una bibliotecaria que propone notas de interés y debates por falta de sitios similares.
La biblioteca Popular Sarmiento de Cañuelas (Argentina) fue
creada en 1927 por el musicólogo Carlos Vega. Hoy ofrece a la comunidad un
fondo bibliográfico numeroso y cursos de variado interés. La institución tiene
más de mil socios activos y recibe alrededor de cien visitas diarias.
-en una encuesta reciente Buenos Aires salió primera en un ranking como mejor ciudad turística de Latinoamérica, por su calidad hotelera, gastrónomica y cultural, Pero esto no se ve reflejado en nuestras bibliotecas públicas será porque no dejan plata en las arcas del Estado?.
Porque no podemos imitar a Chile, España o Estados Unidos donde las políticas estatales tienen en cuenta las bibliotecas y su desarrollo en la comunidad.
Entrado el siglo XXI con toda la tecnología a nuestra disposición y siendo uno de los países que más usa las redes sociales poruqe no aprovechar esto para atraer a los usuarios a nuestras bibliotecas y difundir todo lo que hacemos día a día? No se necesita mucha inversión, usemos los software libres, capacitémonos en tecnología, enseñemos a los estudiantes a utilizar la biblioteca desde pequeños y no tanto google para presentar trabajos.
-tenemos que abrir nuestra mente a los desafíos que plantea la tecnología y usarla a nuestro favor, utilizando todas las herramientas a nuestro alcance, sólo depende de nosotros.
La Biblioteca Escolar proporciona información e ideas que son fundamentales para desenvolverse con éxito en nuestra sociedad contemporánea, basada en la información y el conocimiento. Proporciona a los alumnos competencias para el aprendizaje a lo largo de toda su vida y contribuye a desarrollar su imaginación, permitiéndoles que se conduzcan en la vida como ciudadanos responsables.
El siguiente video nos presenta algunas de las funciones y servicios que se pueden implementar en la biblioteca escolar.
The Library of Congress is the research library of the United States Congress, de factonational library of the United States of America, and the oldest federal cultural institution in the United States. Located in four buildings in Washington, D.C., as well as the Packard Campus[2] in Culpeper, Virginia, it is the largest library in the world by shelf space and number of books. The head of the Library is the Librarian of Congress, currently James H. Billington.
The Library of Congress was instituted for Congress in 1800, and was housed in the United States Capitol for most of the 19th century. After much of the original collection had been destroyed during the War of 1812, Thomas Jefferson sold 6,487 books, his entire personal collection, to the library in 1815.[3][4] After a period of decline during the mid-19th century the Library of Congress began to grow rapidly in both size and importance after the American Civil War, culminating in the construction of a separate library building and the transference of all copyright deposit holdings to the Library. During the rapid expansion of the 20th century the Library of Congress assumed a preeminent public role, becoming a "library of last resort" and expanding its mission for the benefit of scholars and the American people.
The Library's primary mission is researching inquiries made by members of Congress through the Congressional Research Service. Although it is open to the public, only Library employees, Members of Congress, Supreme Court justices and other high-ranking government officials may check out books. As the de facto national library, the Library of Congress promotes literacy and American literature through projects such as the American Folklife Center, American Memory, Center for the Book and Poet Laureate.
La Biblioteca de la Escuela Nº 23 DE 09 está ubicada en la calle Thames 1351, barrio de Palermo, C.A.B.A. Por medio de este blog, las bibliotecarias Sonia y Silvia invitan a toda la comunidad educativa a participar, compartir y aportar comentarios de las diferentes actividades didácticas que se realizan en la escuela: publicación de trabajos de los alumnos y docentes con el objetivo de promocionar el hábito de la lectura y la utilización de los elementos multimedia que enriquecen la página principal con imágenes y videos. Los links redireccionan a distintas páginas web de educación (Ej.: educ.ar) Se accede a distintas redes de bibliotecas escolares virtuales: Biblioteca Digital Mundial, Bibliotecas del Gobierno de la Ciudad, Biblioteca del Instituto de Literatura Ricardo Rojas. Encontramos entradas que enlazan con distintos sitios interesantes y útiles: Biblioteca del Docente, Bibliotecas Públicas en Capital, Educación Primaria GCBA, Comunidad Literaria, Biografía de personalidades, Efemérides. Se accede a catálogos en línea: Biblioteca Nacional del Maestro, Punta Biblio, La Savana, Koha. Las distintas asignaturas del plan de estudio se complementan con videos temáticos. Al finalizar la página mencionan cursos de perfeccionamiento a los docentes y bibliotecarios: Actividades literarias para trabajar con libros en la biblioteca, Talleres de escritura para alumnos, Recursos multimedia, Artículos educativos, Experimentos científicos. En el cuerpo central del blog, publican poemas realizados por alumnos con su respectivos videos, poesías favoritas, temas estudiados, o alguna actividad extracurricular.
BIBLIOTECA PROVINCIAL DE MAESTROS- CÓRDOBA
Fecha: 25 de Octubre, 2012
Reseña del Blog: BIBLIOTECA PROVINCIAL DE MAESTROS
Este blog esta conformado por numerosos artículos, la última entrada es del Martes 25 de octubre de 2012.
Está publicado por la Biblioteca Provincial de Maestros, es pública especializada en educación y presta sus servicios a todos los niveles y modelos educativos dese el año 1987.
Mediante este Blog se da a conocer las actividades culturales abiertas a la comunidad que se llevan a cabo en la Biblioteca, como también las Novedades de la misma.