₋ Así que lees las noticias cada mañana… ¿te lleva mucho tiempo?

₋ Bastante… pierdo tiempo entrando página por página hasta encontrar lo que busco.

¿Cuántos reconocen esta situación? Tenemos la solución: FEEDLY.

FEEDLY no sólo te permitirá ver todos sus blogs y sitios favoritos en una misma página, sino que además podrás organizarlos por tema.

¿Pero qué es realmente Feedly?

Pues bien, se trata de una herramienta propia de la web 2.0, desarrollada por DevHD hacia mediados del 2008, que facilita y garantiza el acceder y organizar desde un dispositivo electrónico (computadoras, smartphones) a todas las noticias y las actualizaciones de los blogs y las páginas web que el sistema soporta.

Lo importante...

Evita que naveguemos en varias páginas buscando info de interés, a partir de ahora es la información la que viene a nosotros. La misma proviene de muchos sitios y está en tiempo real. Además de ahorrar tiempo, controlamos lo que elegimos leer y tenemos mayor privacidad. ¿Un plus? La rápida y simple organización, al alcance de cualquier persona con acceso a Internet.

¿Otro plus?

Ya no más infoxicación!!!

Características de la Web 2.0

El término “Web 2.0” o “Web Social” se refiere al desarrollo de la Web en virtud del cual los sitios de Internet han pasado a facilitar el intercambio de información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración; esto es, propicia la integración entre tecnología y comunicación.

La característica principal de la Web 2.0 es el rol que asume el usuario: contrariamente a lo que sucedía en la Web 1.0, ahora el usuario es, además de consumidor, productor de contenidos. En otras palabras, se convierte en un participante activo. Este rol activo se refleja en las herramientas sociales, como blogs, redes sociales, wikis, etc.

Esta actividad se ve facilitada por el hecho de que se utiliza la Web como plataforma que permite crear otros productos y contenidos sin necesidad de tener programas o aplicaciones específicas instaladas en la computadora. Lo único necesario es disponer de navegador y conexión a Internet. 

 Cuadro comparativo

 Exposición sobre la Web 2.0, realizado por estudiantes de Dirección de Arte Publicitario de la Universidad de Palermo para la materia Publicidad I

ISSUU: Herramienta para la creación de documentos en línea

En la red existen muchas herramientas para hacer presentaciones y documentos digitales, que se pueden compartir en redes sociales, sitios web, blogs, etc.

Una de las formas para mejorar los servicios bibliotecarios es la creación de documentos en línea. Éstos hacen posible la creación de presentaciones, infografías, libros digitales, revistas digitales, etc. Estas herramientas permiten promocionar materiales de lectura, hacer documentos en los que se comparta información sobre eventos, talleres, cursos, etc. Algunos ejemplos de este tipo de herramientas son ISSUU, Slideshare y Calameo.

ISSU es una de las que sobresale por su sencillez y su fácil aplicación en las bibliotecas. Se puede realizar con esta herramienta una especie de libro o de revista digital donde es posible compartir información institucional, eventos, material dedicado a un autor o un determinado tema. Además, el resultado obtenido se puede colocar en la pantalla informadora y compartirlo en redes sociales para divulgar entre sus usuarios ciertos eventos y contenidos. Por ejemplo, difundir la programación detallada de la biblioteca o crear un “libro” con la vida y obra de un autor que se quiera resaltar en un mes o en el marco de una celebración.

Es de gran utilidad el uso de ISSUU para la formación de usuarios en las bibliotecas. Al igual que con otras herramientas TIC, es posible capacitar a los usuarios para publicar sus propios libros digitales utilizando ISSUU. De este modo, los miembros de un club de escritura pueden publicar sus textos a través de las redes sociales.

A continuación presentamos un tutorial para aprender el uso de ISSUU y que puedas crear tus propias revistas digitales para compartir en tu biblioteca.

El uso de las redes sociales y la interaccion de esta con los usuarios en la Biblioteca.

Las redes sociales permitem construir el perfil del usuario a travez de una plataforma en linea, nos da la opcion de crear y administrar diferentes servicios, facilitando la comunicacion interbibliotecaria y con los usuarios pudiendo agregar contenidos.

Las distintas funciones que podemos utilizar incluyen: la creacion de una comunidad con un interes afin en la que se puede compartir foros de discucion, eventos de la biblioteca, fotos, videos e informacion util de la biblioteca.

Lo que nos brinda visibilidad y presencia. A travez de la comunicacion directa con los usuarios podemos informarles a estos novedades sobre nuestra coleccion 

 

A manera de conclusion podemos decir que es muy importante que haya una interaccion constante entre la biblioteca y los usuarios a traves de esta herramienta para poder satisfacer sus necesidades de informacion.

Tema: Web 2.0  Bibliotecología

La web 2.0 se basa en una nueva generación en  Internet ligado al desarrollo de una serie de herramientas donde comparten nuevas formas de interacción social, ofreciendo un servicio continuamente actualizado y tener creatividad con una propuesta que requiere cambios.  Los usuarios no son meros receptores sino que participan, interactuando en el sistema, éste mejora cuánto más gente lo use.

La biblioteca encuentra un espacio en el uso de nuevas tecnologías para compartir conocimientos: usuarios que ofrecen sus propios datos y servicios para que puedan ser re-utilizados  por otros; para la publicación de todo tipo de contenidos: textos, imágenes, sonidos, videos.

Por lo tanto, la biblioteca crea  una participación en red de usuarios que quiere comunicarse y cooperar con otros usuarios, instaurando un espacio para el intercambio de información.

En la actualidad cuando se habla de web 2.0 se está haciendo referencia al uso de determinadas tecnologías (ajax, mashups, software social, rss) y a la aplicación de una determinada actitud en el diseño de servicios web

“El concepto web 2.0 tiene una vertiente tecnológica y otra de relación con el usuario”

Herramientas:

-Blogs

-Sofware Social

-RSS

-Mashup

-Redes Sociales

Contenido Social:

-Etiquetas

-Comentarios

-Rating

-Otras aportaciones

Actitudes:

-Estar con los usuarios

-Inteligencia Colectiva

-Confianza radical

Biblioteca 2.0 es la aplicación de las tecnologías y las actitudes de la web 2.0 a las colecciones y a los servicios bibliotecarios

El término biblioteca 2.0 hace referencia a la aplicación de determinadas tecnologías y los principios propios de la web 2.0 al entorno bibliotecario. El aprovechamiento de la inteligencia colectiva va a ser un reto importante para todos los profesionales de la información y para afrontarlo es fundamental el conocimiento del software social, pero éste ha de ser sólo una herramienta, no puede convertirse en un objetivo

No se trata de migrar la tecnología o simplemente crear blogs, sino de: usar un nuevo sistema de comunicación con el usuario para que éste enriquezca con su conocimiento nuestros productos informativos; asumir los canales y formas de comunicación actuales y aplicarlos a los servicios bibliotecarios; crear espacios para los lectores, para que interactúen entre ellos y con el personal de la biblioteca, para que puedan opinar, valorar, preguntar, responder, etc.http://es.slideshare.net/sergioperez19/web-20-aplicacin-en-bibliotecas?qid=24fd121e-975d-4b69-9fa1-f0dff5ac58c1&v=&b=&from_search=13

Bibliografia: Core. Conceptos de la web 2.0 y biblioteca 2.0
Herramientas de la web 2.0 para bibliotecarios
Arnal,Didac Margais. Universidad Politecnica de Valencia

Oportunidades para la Biblioteca en la Web 2.0

La aparición de la Web 2.0 produjo un cambio sustancial en la forma de relacionarse, de participar y de compartir información del conjunto de la sociedad. Se caracteriza por el intercambio y producción permanente de información.

La biblioteca se adapta constantemente a los cambios sociales y tecnológicos y encuentra en el uso de nuevas tecnologías la posibilidad de captar nuevos usuarios, principalmente a través de las redes sociales.

La llamada Biblioteca 2.0 surge como respuesta ante las necesidades de información de un nuevo usuario inmerso en las tecnologías 2.0. El nuevo rol de la biblioteca se caracteriza por el desarrollo de servicios participativos dentro de blogs, wikis o redes sociales, donde no sólo organiza la información sino que además la produce.

Es decir, que la biblioteca toma una posición dinámica con respecto a la producción de contenidos y los comparte con los usuarios, que son productores también. En este sentido las redes sociales son un espacio para el intercambio de información y permiten a la biblioteca acercarse a los usuarios.

En este entorno, el desafío principal de la biblioteca será la creación de espacios colaborativos. Es necesario, por lo tanto, que el bibliotecario profesional conozca y maneje herramientas de la Web 2.0 y las utilice centrándose en las necesidades e intereses del usuario.

 

Uso de redes sociales:

• permiten integrar canales RSS en las páginas.
• permiten incluir mensajería instantánea, útil para ofrecer servicios de referencia en línea.
• permiten recomendar y destacar libros.
• facilitan la organización de eventos: anunciar actividades, invitar a participar u opinar, etc.

Blogs: 

Deben estar adaptados al tipo de biblioteca y de usuarios a quienes se dirigen. Permiten:

• difundir las actividades de la biblioteca.
• involucrar a los usuarios formando comunidades de interés.
• proporcionar recursos e información a los usuarios.
• permitir a los usuarios compartir ideas, opiniones y contenidos.
  
  
  El bibliotecario 2.0 de gestor de informacion a creador de contenidos from Catuxa Seoane

Bibliografía:
Vállez, Mari ; Marcos, Mari-Carmen. Las bibliotecas en un entorno Web 2.0 [en linea]. Hipertext.net, núm. 7, 2009. [Consulta 10 de mayo 2016] <http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-7/bibliotecas-2.0.html>

Blogs

El blog nos permite organizar información dentro de un sistema. Se puede estructurar una página web en un post (entrada) que se van a ir acumulando por fechas y se puede comentar con los lectores. 
Las principales características con las que cuenta son:
* El orden cronológico de los post es inverso;
* Permite utilizar hipertexto y elementos multimedia;
* Separa el contenido de la presentación;
* Permite comentarios. 

El Blog tiene como prioridad el contenido que se publica. Por tal motivo los detalles de la estructura del mismo se cargan por única vez y luego podemos modificar algunos detalles si así lo creemos conveniente. 

Los beneficios de los blogs, entre otros pueden ser: 
* A pesar que las entradas son individuales, se puede trabajar en colaboración con los lectores del blog.
* El mantenimiento del blog es muy sencillo y no obliga a una periodicidad determinada.
* Aumenta los conocimientos y la formación que se puede conseguir con la participación colectiva. 
* Las temáticas son variadas lo que resulta atractiva y esto atrae a más lectores.

Que es un blog from MARISOL MORALES VILLALBA

La biblioteca y las nuevas redes sociales

El avance de las nuevas tecnologías ha impactado notablemente en las bibliotecas, en un primer momento ha impactado en el trabajo interno de las unidades de información, pero posteriormente ha ido copando nuevos “territorios”.

Como bien sabemos, hace años la automatización llegó a las bibliotecas desde el servicio de procesos técnicos, pero ahora, en la actualidad, el desarrollo de las TICs y las nuevas aplicaciones web han introducido cambios notables en ellas, que exceden el “ámbito privado” de las bibliotecas y las han transformado en espacios verdaderamente públicos,  abiertos a la comunidad.

En este sentido, es importante que los bibliotecarios aprovechen esta oportunidad para hacer visible a su institución, brindando toda la información y los recursos a sus usuarios reales y potenciales a través de los nuevos medios de comunicación disponibles.

Según afirma Natalia Arroyo “Las bibliotecas seguimos comunicando con nuestro lenguaje y no con el del usuario. Necesitamos buscar ese lenguaje, atraer a la gente y utilizar las redes sociales como herramientas de marketing desde las bibliotecas”. 

#Aprender3C - Marketing Científico: El uso de las redes sociales en la difusión de la Investigación from Aprender 3C

Biblioteca 2.0 

La biblioteca digital nace bajo la necesidad de almacenar, organizar y brindar acceso a la información en forma digital. Para eso es necesario definir a que llamamos  Web 2.0 

La Web 2.0 es una nueva etapa de internet, que evoluciona a través de las nuevas herramientas digitales que permiten al usuario tener una participación activa dentro de la misma,  nutririendo al ciberespacio con sus aportes, esto no deja de lado los servicios tradicionales de la biblioteca, si no que se fusionan para lograr este avance. 

¿Como permitir a los usuarios ser parte activa de la biblioteca?  

Las herramientas de la web 2.0 que se pueden aplicar a la biblioteca 2.0 son variados, entre ellos podemos nombrar  

• Blogs 
• Foros 
• Videos ( youtube) 
• Espacios wiki 
• Redes sociales 

Todo esto y más es posible aplicar a la Biblioteca 2.0. Además la llegada del OPAC social que supone la transformación del típico catalogo rígido en uno más interactivo, en el que se pueda participar etiquetando sus recursos o con comentarios. 

En el siguiente video se puede profundizar mas acerca de este nuevo concepto de Biblioteca 
2.0:

      

Recursos de la web social para bibliotecas públicas: cómo optimizar los servicios de mi biblioteca from natalia.arroyo

La biblioteca 2.0: un cambio de actitud.

La biblioteca de hoy se encuentra en un cambio constante, ya no hablamos sólo de una biblioteca física, sino también de un entorno digital, por lo que implica desafíos para sus profesionales y usuarios.

La web 2.0 es el nuevo entorno que ha llegado para quedarse y que es aplicado en distintos ámbitos como el periodismo, la educación y la biblioteca (Margaix Arnal, D.,2007).

 en el 2005 establece, a través de un artículo, unos principios o características propias de la web 2.0: compartir, reutilizar, mejora contínua, el usuario en un papel más activo y participativo, aprovechar la inteligencia colectiva, es decir una actitud 2.0 (Margaix Arnal, D.,2007).

Machael Casey dice que la biblioteca 2.0 es aquella en la que se implementan las tecnologías y la filosofía de la web 2.0 tanto en sus colecciones como en sus servicios bibliotecarios, buscando como objetivo la participación del usuario para brindar mejores servicios (Margaix Arnal, D.,2008).

Una presentación de Margaix Arnal, grafica y explica el porque de la necesidad de pensar a la biblioteca desde una actitud 2.0, ya que i mplica un nuevo enfoque o mirada hacia lo que nos ofrece internet:

Margaix Arnal Guadalajara 2 from Didac Margaix

Hoy en día la web social propone nuevos canales de comunicación y las redes sociales son una muestra de ello, convirtiéndose en un recurso importante para las bibliotecas en cuanto a comunicar, compartir y difundir todos sus servicios y actividades.

El  video muestra un mapa de la actividad de los internautas en las distintas herramientas de la web social y el bibliotecario tiene la oportunidad de aprovechar ese afluente para formar su comunidad de usuarios, captar potenciales usuarios y desarrollar la participación, colaboración, comunicación y visibilidad de todo lo que ofrece: novedades, servicios, productos y a su vez, los comentarios de la gente servirán para estar atento a sus intereses, y a una mejora constante del servicio.

En conclusión, el perfil del bibliotecario está cambiando , la biblioteca, la búsqueda de información y su interacción con los usuarios también, hay que estar preparados para no quedarnos en el camino.

¡La Web 2.0 (si la luz no se corta) es un asunto de actitud!

 

¡Nada más necesario para el desarrollo profesional que ser capaces de navegar en la WEB 2.0!

¿Se hubiera imaginado Dale Dougherty (de O'Reilly Media) dónde llegaría el nombre y el concepto que acuñó en 2004?

¿Qué extraña cosa es eso de WEB 2.0? Responde a la idea de los sitios de internet capaces de permitir la participación colaborativa de usuarios en línea, y está sostenida por un inmenso abanico de utilidades que los ponen en red social habilitándolos no sólo para ver información en tiempo real, descargarla simultáneamente o interactuar a distintos niveles. Quedó atrás la época de las PCs aisladas, los juegos individuales o la imposibilidad de compartir grandes volúmenes de información (siempre y cuando tengas señal de internet, y no se corte la luz).

 Herramientas para la Web 2.0

Aplicaciones Web 2.0 from juanjo_bocaj12

Mirá este video para conocer cuáles son las herramientas que te facilitan la tarea en la Biblioteca, o en la tarea pedagógica...

Bibliotecas 2.0

El objetivo de este post es mostrar cómo se aplica una herramienta de la web 2.0 en una biblioteca. La web 2.0 le da visibilidad a la biblioteca y genera una mayor participación de los usuarios, el beneficio de usar la web 2.0 es que las herramientas son gratuitas y fáciles de usar.

CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0 from SaraGuillenCampos

Utilizar Facebook en la biblioteca

Para aplicar Facebook en la biblioteca se debe tener en cuenta las diferentes opciones que brinda esta herramienta. En primer lugar Facebook tiene una pestaña que puede aparecer como “información” o “acerca de” donde se puede poner el lugar donde está ubicada la biblioteca, sus horarios, misión de la biblioteca, canales de contacto, incluso se puede agregar links hacia la web o el blog de la biblioteca. 

Facebook cuenta también con un muro donde se puede publicar información actualizada, por ejemplo, información bibliográfica, efemérides, eventos de la biblioteca, formación de usuarios, videos, novedades sobre temáticas acordes a la biblioteca y su entorno. En este caso la información aparece en orden cronológico inverso. El usuario puede comentar las publicaciones del muro y compartirlas. Existe la posibilidad de crear eventos e invitar a los usuarios. 

Otra herramienta que posee el Facebook es la posibilidad de que los usuarios dejen opiniones con una calificación además de los comentarios que pueden dejar en las publicaciones. También está la opción de permitir que los usuarios dejen mensajes y configurar una respuesta automática en el caso de permitir solo un horario para dejar mensajes. 

Para evaluar constantemente el Facebook de la biblioteca el mismo cuenta con estadísticas de publicaciones, comentarios, interacciones, cantidad de “me gusta”. 

Remezclar herramientas de la web 2.0

La web 2.0 nos permite mezclar la información de los diferentes sitios web, si la biblioteca tiene un canal de YouTube el mismo puede ser compartido en Facebook, también se puede enlazar el Twitter y se publica automáticamente en Facebook. También hay diferentes aplicaciones que se pueden utilizar para agregar mapas e incluso se puede incluir en Facebook un enlace directo al catálogo de la biblioteca para que el usuario pueda consultarlo directamente desde Facebook sin necesidad de ingresar a la página web de la biblioteca. 

En el siguiente video se puede ver un ejemplo de cómo se aplican las herramientas de la web 2.0, en este caso, en la Bibliolteca Nacional de España

La web 2.0 y la Biblioteca Escolar: 3 dificultades a tener en cuenta.

 La Biblioteca Escolar es un espacio con características propias al momento de pensar en crear una comunidad donde se utilicen herramientas de la web 2.0. El hecho de pensar un sitio que sirva de referencia a toda la comunidad escolar es un desafío que debe convocarnos como profesionales de la información. 

 El objetivo de este breve artículo es reflexionar sobre algunos de los posibles escollos que deberemos superar. 

 Históricamente, las escuelas han creado blogs para sus bibliotecas. Casi todas tienen su propio espacio con un nivel mayor o menos de actualización. 

 Este hecho indica que: las bibliotecas se han volcado a generar sitios online para que sus usuarios puedan acceder a ellas, el medio utilizado ha sido uniforme y que no se han utilizado herramientas de la web 2.0.

 Más que verlo como una dificultad, esta situación es una verdadera ventaja para los bibliotecarios que lleguen a ocupar sus cargos en las escuelas: esta todo por hacerse y cada uno puede comenzar su propio proyecto para mejorar la calidad online de su unidad de información. 

 Pero, ¿qué elementos se deben tener en cuenta antes de comenzar? A continuación se realizará un breve punteo que no pretende más que ser el puntapié de entrada a la discusión. 

• Los usuarios son menores de edad y toda su información debe ser protegida. Esta situación afecta a las posibilidades que tendrán como participes de una comunidad virtual. También implica que muchas redes sociales (Facebook, por ejemplo) no permiten que se creen perfiles menores de edad (menores de 14 en la página recién citada, o sea que toda la población de las escuelas primarias queda afuera). El bibliotecario deberá analizar muy bien qué plataforma elegirá y si está autorizada por las autoridades para su uso escolar. El Ministerio de Educación de la CABA autoriza el uso de la plataforma educativa Edmodo, allí tendremos que ir los bibliotecarios a evaluar su potencialidad y plantear sus defectos. 
• La web 2.0 plantea la libertad del usuario y su auto regulación. Esta situación deberá ser tomada en cuenta por el bibliotecario ya que esos dos conceptos se deberán ir construyendo poco a poco y nunca podrá dejar de existir el control de un adulto. La plataforma digital de la biblioteca, que utilizará para asumir la actitud 2.0, seguirá siendo una actividad escolar y por lo tanto, siempre deberá tener un docente detrás. 
• El bibliotecario deberá lograr un producto motivador, para que su comunidad escolar acceda por gusto y no por obligación. Suele suceder que los blogs actuales no son vistos por los alumnos y terminan siendo, únicamente, un muestrario de trabajos realizados. Revertir esta situación y permitir que todos escriban, lean y colaboren no será fácil. Por eso debemos poner manos a la obra. 

Si te intriga saber qué es todo esto de la web 2.0 y las bibliotecas, este es uno de los tantos videos que te pueden ayudar:  

Si te interesa ver ciertas potencialidades de la web 2.0 en relación a la biblioteca escolar (porque leíste todo el artículo y te pusiste manos a la obra):

Bibliotecas escolares y marcadores sociales from Diana Rodríguez